Dalam upaya terus meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas bimbingan bagi peserta didik, MTs Zainul Hasan Genggong menggelar kegiatan Evaluasi dan Penguatan Kompetensi Guru Pembimbing Akademik (EPK GPA). Kegiatan ini dilaksanakan dengan pada Rabu (08/07), bertempat di lingkungan Madrasah.

Acara ini dihadiri oleh jajaran pimpinan Madrasah serta para Guru Pembimbing Akademik (GPA) yang bertanggung jawab untuk menjaga perkembangan akademik dan karakter santri. Mengingat GPA juga mengemban peran ganda sebagai wali kelas, posisi mereka dinilai sangat strategis karena tingginya interaksi dengan santri. Kedekatan emosional yang terbangun inilah yang membuat GPA mampu memahami karakter, capaian akademik, hingga kondisi psikologis santri secara mendalam, sekaligus menjadi kunci utama dalam memberikan pendampingan yang objektif dan tepat sasaran

Melalui pendekatan yang lebih dekat dengan para santri, GPA diharapkan dapat mendeteksi secara dini setiap perubahan perilaku serta penurunan nilai akademik para santri. Dengan mengidentifikasi berbagai kendala sejak awal, langkah pendampingan dan solusi dapat segera diambil sebelum masalah tersebut membesar. Selain itu, GPA juga diharapkan sebagai sosok yang adaptif oleh santri untuk menyampaikan keluh kesah, membangkitkan motivasi, serta mendapatkan bimbingan dalam mengatasi persoalan sehari-hari.

Upaya pendampingan ini tetap diselaraskan melalui koordinasi aktif bersama Guru BK. Kerja sama ini memastikan bahwa jika ditemukan indikasi masalah yang lebih besar, terutama terkait kesehatan mental dan psikologis santri, penanganan selanjutnya dapat langsung ditindaklanjuti oleh Guru BK. Selain mendampingi santri, GPA berfokus pada peningkatan layanan bagi orang tua. GPA hadir sebagai garda terdepan dalam menyajikan informasi mengenai perkembangan santri secara cepat dan akurat, demi menjaga kenyamanan serta kepercayaan wali santri kepada Madrasah.

Evaluasi dan penguatan kali ini difokuskan pada pemenuhan administrasi wajib bagi GPA, seperti laporan perkembangan santri dan dokumentasi bimbingan. Laporan tersebut memuat kondisi kelas, perkembangan santri, kebutuhan kelas, hingga berbagai hal yang memerlukan tindak lanjut. Kelengkapan data ini menjadi bentuk akuntabilitas sekaligus bahan rujukan madrasah untuk meningkatkan kualitas layanan pembinaan.

“Melalui kegiatan Evaluasi dan Pengembangan Kompetensi Guru Pembimbing Akademik ini, Madrasah berkomitmen untuk terus memperkuat sistem pendampingan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter serta pelayanan prima kepada santri dan wali santri,” ujar Ustad Alfin Fikri HM, S.Pd.I., M.Pd. selaku pemateri kegiatan.

Melalui kegiatan EPK GPA, MTs. Zainul Hasan Genggong memperkuat komitmennya untuk terus berinovasi. Kerja sama antara pimpinan, GPA, guru BK, dan orang tua diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, kondusif, dan responsif bagi seluruh santri.